logo

aranžér, aranžérka čalouník, čalounice kadeřník, kadeřnice krejčí prodavač, prodavačka golf icon truhlář umělecký truhláč operátor dřevařské a nábytkářské výroby grafický design nástavba vzdělávání dospělých

Informace pro žáky 1GD školní rok 2024/2025

Vážení žáci a zákonní zástupci, v odkazu zde naleznete podstatné informace k zahájení školního roku 2024/2025 a dále seznam pomůcek, které si prosím zajistěte přes prázdniny. Děkujeme a přejeme příjemné léto. 

Ing. Jitka Francírková, ředitelka školy

2. kolo přijímacího řízení šk. r. 2024/25

Ředitelka školy vyhlašuje 2. kolo přijímacího řízení, více zde.

Rozhodnutí o (ne)přijetí dle správního řádu pro školní rok 2024/2025

Přímé vyhledávání je možné přes stránky https://dipsy.cz/prihlaska/intro

Seznamy v pdf zde.

Školská rada 2024

Výsledky voleb do školské rady k nahlédnutí: zde.

Junior a Slet krásných čarodějnic 2024

Ve středu dne 27. března 2024 se na půdě naší školy konal již 23. ročník soutěže mladých kadeřníků s názvem JUNIOR (letos na téma Účesy vzdálené budoucnosti) a 20. ročník krejčovské soutěže s názvem Slet krásných čarodějnic (tentokráte s podtématy Kosmetický set, Plážový model a Cesta kolem světa). Tato každoroční krásná a inspirativní akce probíhala pod záštitou hejtmana Ústeckého kraje Ing. Jana Schillera. Bylo nám ctí na této akci přivítat i významné osobnosti, jmenovitě: paní starostku města Litvínov Mgr. Kamilu Bláhovou, paní Janu Burdovou - majitelku studia Jana Burdová v Teplicích a módní návrhářku paní Naďu Moravcovou. Touto cestou děkujeme všem, kteří se na přípravách a následné organizaci akce podíleli a gratulujeme vítězům. Věříme, že i v dalších školních letech se budeme moci potkávat u příležitosti konání výše jmenovaných soutěží a žáci oboru kadeřník a krejčí tak mohou opět uspět v konkurenčním boji, nechat se inspirovat a zejména potvrdit, že služby a řemesla mají své zlaté dno. Těšíme se na další ročníky. 

odkaz na video ukázku: https://youtu.be//KSIH92sCQ7g?si=YQSkER7MK55WCVfz

 

Ekonomická soutěž 2024

V pondělí 25. března 2024 proběhla již tradiční ekonomická soutěž oboru Podnikání s názvem Vstup do světa podnikání. Obě třídy nástavbového studia si ve skupinkách připravily ekonomické záměry, se kterými chtějí prorazit v konkurenčním boji.
Pro porotu bylo velmi obtížné vybrat vítězné projekty.
Všem děkujeme za perfektní přípravu a zajímavé náměty.

Výsledná listina: 
1. místo = 2N = Ernest, Bořek, Križanovič (TOP A.R.M.)
2. místo = 2N = Berková, Weschtová, Horčičková (Pomocník při nákupu)
3. místo = 1N = Bártová, Bělohlávková, Vrzalová (Fridgeapp).

foto - zakázková výroba panenek (1. místo): zde

Školská rada 2024

Bližší informace naleznete v následujícíh přílohách:

informace pro pedagogické pracovníky: zde

informace pro zákonné zástupce nezletilých žáků a pro zletilé žáky: zde

harmonogram: zde

informace k volbám do školské rady - kandidáti druhého kola: zde

Více čtěte zde.

finále Mistrovství ČR oboru truhlář

Další úspěch v SOŠ, Litvínov - Hamr.
Ve čtvrtek 29. 2. 2024 se konalo finále Mistrovství ČR oboru truhlář. Do tohoto finále se probojovali ti nejlepší z krajských kol po celé ČR, tedy 14 žáků oboru truhlář. Za Ústecký kraj postoupil do tohoto finále Lukáš Jurček z naší školy a získal krásné ČTVRTÉ místo. Bedna mu bohužel utekla o pár bodů. I tak byl jeho výrobek velmi dobře zhotoven a o výhře rozhodly ty nejmenší detaily.
Soutěžící museli vyrobit pomocí ručního nářadí stoličku podle výkresové dokumentace s celkovou časovou dotací 5 hodin.

Lukášovi moc gratulujeme a velice děkujeme za příkladnou reprezentaci školy i kraje.

foto 1: zde

foto 2: zde

foto 3: zde

projekt s názvem "Poznej Ústecký kraj"

Žáci prvního ročníku oboru podnikání se ve čtvrtek 22. února 2024 účastnili projektu Poznej Ústecký kraj na Krajském úřadě ÚK v Ústí nad Labem, pod záštitou hejtmana Ing. Jana Schillera. Žáci se dozvěděli, jak funguje KÚ, jaké kompetence má hejtman, kam náš kraj směřuje a co nás v budoucnu čeká. Součástí návštěvy byla prohlídka sálů a místností, kam se většinou návštěvník nedostane. Ukázali jim hlavní jednací sál, pracovnu hejtmana, zasedací místnost Rady ÚK. Během návštěvy proběhla diskuze žáků s nejvyššími představiteli kraje a KÚ s Mgr. Nikolou Jahodovou Rennerovou, zástupkyní ředitele Krajského úřadu ÚK, dále s Ing. Mgr. Janou Dvořákovou z Odboru školství, mládeže a tělovýchovy. K diskuzi se připojila i radní pro školství, mládež a sport Ing. Jindra Zalabáková. V pracovně hejtmana si prohlédli a vyzkoušeli Hejtmanský řetěz vyrobený ze stříbra. Po celou čas návštěvy nás provázela Ing. Pavlína Pánková z oddělení vnějších vztahů. Pro žáky byla tato návštěva nevšedním zážitkem.

fotodokumentace: 

foto 1: zde

foto 2: zde

foto 3: zde

foto 4: zde

fot 5: zde

Olympiáda v anglickém jazyce - Most

V úterý dne 27. února 2024 se konala olympiáda v anglickém jazyce. Jednalo se o okresní kolo, organizátorem bylo Středisko volného času v Mostě. Naši školu reprezentovala vítězka školního kola, slečna Klaudie Dobešová ze třídy 1GD, která nakonec obsadila krásné druhé místo. 

Moc gratulujeme a těšíme se na další skvělé výsledky a reprezentaci naší školy. 

foto1: zde

foto2: zde

foto3: zde

projekt EVVO - "Naše škola - naše zahrada"

Projekt byl realizován ve dvou etapách.

I. Etapa: V květnu se zapojili žáci prvních ročníků školního roku 2022/2023 v rámci předmětu Ekologie do projektu „Naše škola – naše zahrada“. Jejich úkolem bylo vytvořit ve skupinách několik návrhů. Nejprve graficky znázornit rozmístění rostlin, a dále, vybrat vhodné rostliny, kterými se osadily dva školní záhony v duchu tématu „Jaro v zahradě“. Z návrhů byly vybrány dva vítězné a podle nich se na podzim uskutečnila realizace. Dalším úkolem v této první etapě, bylo vyčistit školní záhony a připravit je pro podzimní revitalizaci. Pro plánované osázení školního hřiště vyplynula žákům možnost vytvořit další návrhy pro akci osázení školního hřiště dřevinami. Žáci museli vyhledat informace o vhodných dřevinách, či vhodných keřovinách, kterými by vytvořili pomyslnou ochrannou zeď po obvodu školního hřiště. Vlastním propočtem délky obvodu hřiště a získanými informacemi ohledně sázení dřevin a keřů, zpracovali návrhy, které se opět vyhodnocovali. Vítězný návrh posloužil k realizaci ve druhé etapě tohoto projektu, a to v období od září do listopadu 2023.

II. Etapa: V září se do projektu zapojili noví žáci prvních ročníků školního roku 2023/2024. Na základě zpracovaných návrhů z června 2023 bylo zakoupeno plánované množství cibulovin a žáci se postupně zapojovali do osazování trvalek a finálních úprav záhonů. V říjnu byly zakoupeny keře, které byly navrženy v předešlém školním roce. Žáci s asistencí svých pedagogů realizovali sázení těchto rostlin, v souladu se zpracovaným návrhem. Vysadilo se 25ks rostlin – keřů Habr. Nad rámec plánu byly Habry opatřeny dřevěnými podpěrami a omotány pletivem, aby nedošlo k jejich poškození ve smyslu polámání či okusem zvěře. Na tomto jsme spolupracovali s žáky truhlářských oborů.

Realizace I. etapy probíhala ve školním roce 2022/2023. Podíleli se na ní žáci prvních ročníků, což bylo 177 žáků. Projekt pak volně navazoval na druhou etapu, kdy se zapojilo cca 182 žáků nových prvních ročníků školního roku 2023/2024. Veškeré aktivity ve smyslu tvorby a úprav zázemí školy se účastnili žáci pod dohledem vyučujících v rámci předmětu Ekologie. Kvalitativní a kvantitativní výstupy: Splněním plánu z pohledu nastavení rozsahu ve smyslu tvorby a úprav zázemí školy vzniklo revitalizací dvou školních záhonů v atriu nově vybudované enviromentální zázemí, které bude žákům k dispozici coby přírodní učebna. Stejně tak i nově vzniklý živý plot kolem školního hřiště je pro žáky inspirativní pomůckou ve výuce předmětu Ekologie. Škola tím získala dva obnovené školní záhony v duchu „Naše škola – naše zahrada“ a školní hřiště svým novým živým plotem lépe zapadá do přírodního rázu parkové části okolí školy.

Přínos projektu pro cílové skupiny:  Žáci si aktivitami v projektu osvojili činnosti v rámci enviromentální výchovy. Své poznatky a zkušenosti mohou dále uplatnit při výuce předmětu Ekologie, ale také se mohou promítnout do dalších vzdělávacích oblastí. Dalším přínosem je vybudování vlastního pozitivního vztahu k přírodě a pochopení ekologických principů. Při realizaci žáci rozvíjeli samostatnost, ale i kolektivní spolupráci. Kromě enviromentálních aspektů se žáci lépe poznali a sblížili. Výstup tohoto projektu je vnímán velmi pozitivně mezi žáky i vyučujícími učiteli.

Celkové zhodnocení projektu:  Realizace projektu byla splněna z pohledu nastavení celého rozsahu a v souladu s navrhovaným postupem realizace. Zapojili se všechny plánované cílové skupiny i s pedagogickým doprovodem. Revitalizace naší školní zahrady a školního hřiště má jednoznačně enviromentální dopad pro naše žáky i vyučující.

foto 1: zde

foto 2: zde

foto 3: zde

foto 4: zde

foto 5: zde

foto 6: zde

foto 7: zde

foto 8: zde

foto 9: zde

foto10: zde

foto 11: zde

foto 12: zde

foto 13: zde